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만져보기를 좋아하며 관심도가 높다. 만3세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 발달평가 (평가제,6개영역 관찰기록)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
1학기 발달평가
기
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평가
또래에 비해 언어 발달이 많이 늦으며 교사나 친구와 상호작용에 어려움이 있다. 상호작용이 되지 않아 동작으로 표현을 하는 경우가 있다. OO는 자신이 생각하는 모습을 그림으로 표현할 수 있으며 상황이나 장면을 설명하며 그에 맞는
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날려보며 왜 다른 비행기가 더 멀리갔는지 다른 점이 무엇인지 비교해보고 자신의 비행기에도 변화를 준 뒤 얼마나 멀리 날아가는지 탐색 할 수 있다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 발달평가
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평가
OO는 짧은 이야기와 노랫말을 즐겁게 들어볼 수 있고 율동을 잘 따라 할 수 있다. OO가 가장자리 4군데를 먼저 맞춘 후에 퍼즐을 맞추는 모습을 보였다. 이제는 8조각 이상의 퍼즐을 스스로 맞출 수 있다. 퍼즐을 개수를 조금 더 늘려주어 10
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비행기에도 변화를 준 뒤 얼마나 멀리 날아가는지 탐색 할 수 있다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 발달평가
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만3세 2학기 관찰일지/1번 유아.hwp
2. 만3세 2학기 관찰일지/2번 유아.hwp
3. 만3세 2학기 관찰일지/3번 유아.hwp
4. 만3세 2학기 관찰일지/4번 유아.hwp
5. 만3세 2학기 관찰일지/5번 유아.hwp
6. 만3세 2학기 관찰일지/6번 유아.hwp
7. 만3세 2학기 관찰일
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만3세 관찰일지 및 발달평가 118Page (평가제 관찰일지)
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(5) 예술경
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만든다. OO는 최근 글자에 관심이 많아졌으며,자신의 이름뿐만 아니라 친구의이름쓰기에도 관심을보이며 즐겨 참여한다. 만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 평가제 관찰일지,발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자
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